小学数学合作学习策略探究

当前,合作学习是新课改教学当中所追求的一种教学方案,因为它本身具有一定的复合性,并且打破了以往传统教学的束缚,更加强调学生之间互相协作、共同探讨的重要性,其中不乏还有一些自主学习,这样的学习方式不仅对提升学生的学习成绩大有帮助,同时还能促进学生之间思维扩散,帮助学生养成数学思维、独立思考的能力,但是依旧还是存在一些不足。本文就针对小学教学合作中所存在的问题进行探究,并同时思考小学教学活动领域当中合作学习的有效性教学策略。