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浅谈如何提高小学藏语文合作学习的有效性
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摘要
随着小学教育的不断发展,小学教育也面临着更多的挑战。新课程改革要求在小学藏语文教育中引入合作学习模式。通过合作学习模式,学生可以相互帮助、相互学习,体现学生学习的主体地位,同时培养学生的合作学习精神。然而,从目前合作学习的效果来看,小学藏语文合作学习的有效性还存在许多问题,需要学校和教师进一步探索和实践。
作者
尕松永吉
机构地区
玉树市第一民族完全小学
出处
《传奇故事》
2022年第19期15-16,共2页
关键词
小学藏语文
合作学习
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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