建立数学模型,解决实际问题

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摘要随着数学教育的不断发展,人们越来越重视数学建模和探究活动,在中学阶段让学生感受数学的应用价值,促进学生应用能力和创新意识的发展已达共识,近年数学高考题中都有一定数量的应用问题.数学应用题题意灵活、题型多样,既有选择或填空题,又有解答题.一般是以函数(导数)、三角函数(解三角形)、数列、立体几何等知识为背景的实际应用问题.

作者黎宁

机构地区北京师范大学附属实验中学

出处《高中数理化》 2022年第9期70-71,共2页

关键词学生应用能力实际应用问题解三角形数学应用题立体几何探究活动数学建模三角函数

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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