教育惩戒管理中契约精神的引入与践行

契约精神是缔结双方以自愿观念为核心、以平等观念为前提、以守信观念为基础的一种权利和义务关系。现代社会因教育惩戒产生的不可调和的矛盾时常出现在网络上,教育惩戒管理面临困境。破解教育惩戒管理困境需要契约精神的引入,它契合时代发展的要求,满足了现阶段惩戒管理的特殊需要,其所蕴含的观念与教育惩戒关系具有逻辑自洽性。通过建立“软制度”,赋权学校、逐步引导,聚焦家庭教育,强化家庭教育主体作用,助力规则意识形成,推进社会教育纳入法律范畴等途径践行契约精神,最终推动教育惩戒由他律走向自律,是保障教育惩戒管理井然有序的必然选择。