高中地理课堂教学中新课程实施路径探索

深化课程改革的大背景下,在高中地理课堂教学中,要通过研读课程标准,明确课程定位,设立契合课标和学生认知规律的教学目标;通过创设教学情境,开展“项目式学习”等方式,激发学生主动参与到课堂教学中;精心设置问题链,培养学生的地理思维;注重过程性评价,及时反馈学习效果;通过以上路径,使教学的各个环节都能够有效落实课程标准、提升学生的思维品质和地理学科素养。