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“课程创生”视域下幼儿园园本课程的建构

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摘要 阳山有着得天独厚的自然资源优势,我园以陶行知的幼儿教育思想为指导,以《指南》精神作为重要指导,结合本地的自然环境与本园的条件,积极深入挖掘有价值的教育资源,推动幼儿教育资源的本土化与生活化,帮助幼儿更好地认识自然,实现健康成长。
作者 张琴
出处 《文理导航》 2022年第18期91-93,共3页
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参考文献1

二级参考文献9

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  • 4陶行知全集第2卷[C].南京:江苏教育出版社,1986.
  • 5陶行知全集第1卷[C].南京:江苏教育出版社.1986.
  • 6陶行知全集第8卷[C].南京:江苏教育出版社.1986.
  • 7陶行知全集第5卷[C].南京:江苏教育出版社.1986.
  • 8陶行知全集第3卷[C].南京:江苏教育出版社.1986.
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共引文献118

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