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初中散文群文阅读教学探究

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摘要 对初中阶段的学生来说,散文所表达的意蕴比较深刻,学生很难理解其中复杂的情感表达和写作特点,而散文群文阅读的方式使散文阅读较为集中、系统,散文的情感表达和写作特点易于认知、理解。实施散文群文阅读教学,要明确散文群文的结构特点,建立群文阅读库,确定合适的阅读目标,选定适当的议题,聚焦教学内容。
作者 戚艳侠
机构地区 睢宁一中附中
出处 《文理导航》 2022年第16期13-15,共3页
基金 江苏省徐州市教育科学“十三五”规划课题“基于语文核心素养的初中小群文阅读教学实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:SGH13-20-C002。
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