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高中语文核心素养下的思辨与表达能力培养
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摘要
为提升高中语文的教学效果,本文对高中语文核心素养下的思辨与表达能力培养展开研究。概述了思辨与表达能力的内涵,以及培养学生思辨与表达能力的意义,并从知人论世、鉴赏文章、批判解读三个角度,列举在高中语文课堂中培养学生思辨与表达能力的策略。期望本文能够为广大语文教学工作者提供一定的参考与借鉴。
作者
田光宇
机构地区
江苏省海安高级中学
出处
《文理导航》
2022年第16期61-63,共3页
关键词
高中语文
思辨能力
表达能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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