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基于双减视野下小学数学作业布置策略探究
被引量:
5
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摘要
随着社会的不断发展,人们的观念也在逐渐发生变化,从而催生了教育体制的变革。现在学生的学习负担越来越重,甚至已经到了学生负担不起的地步,严重影响了学生的学习积极性,甚至影响学生的健康成长。本文基于双减视野,对小学数学作业布置的策略进行探究。
作者
朱闻艳
机构地区
横泾实验小学
出处
《文理导航》
2022年第17期28-30,共3页
关键词
双减
小学数学
作业布置
策略探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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