培智学校中自闭症儿童的学习提升

培智学校教学与普通学校教学存在较大的差异,培智学校的学生都存在一定的认知障碍或者交流障碍,无法运用普通的教学方式与学生沟通,需要教师花费更多的精力探究更适合学生的教学方式。数学教学是培智教学中的重要组成内容,同时也是难度较大的教学内容。培智教育中自闭症儿童的数量比较多,这部分儿童的沟通能力差,数学学习对他们来说难度大。教师需要融合生活情境,通过趣味性内容的导入,调动学生的学习积极性,保证数学教学效果。本文主要对培智学校自闭症儿童的数学教学进行分析。