摘要
本文阐述高职院校实施劳动教育的必要性,分析高职院校劳动教育存在的问题,提出“干中学”视阈下高职院校实施劳动教育的策略:学生养成正确的劳动观念,提升团队协作意识和终身学习能力;教师提高自身劳动教学能力,言传身教传递劳动内涵和工匠精神;院校完善劳动教育实施机制,提升劳动教育成效。
基金
广西电力职业技术学院2021年度科研能力提升立项项目“高职学生劳动素养培育路径研究”(2021RSY07)
广西电力职业技术学院2020年校级教学资源库立项建设项目“‘电亮匠心’课程思政教学资源库”的阶段性研究成果之一。
