摘要
本文对高校线上课堂教学效果的调查数据进行统计分析,对相关影响因素进行探讨,结果表明师生对线上课堂教学效果普遍满意,学生更喜欢直播形式的线上教学且能较好地完成线上作业,教师可通过布置线上作业、建设线上教学资源库和参加培训提高线上课堂教学效果。
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方高校线上教学质量监控保障体系的研究与实践”(2020JGA228)
2021年度广西科技大学校级教学改革工项目“新一轮审核评估背景下地方高校教学质量保障体系的优化研究”(2021XJJG06)的研究成果。
