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英语专业师范生在边境民族地区从事基础教育工作的意愿及影响因素研究--以广西民族师范学院为例
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摘要
本文对崇左市广西民族师范学院英语专业师范生进行调查得到的结果进行分析,了解英语专业师范生留在崇左从事基础教育工作的意愿及其影响因素,并从人际关系方面、成长与发展方面、政策与管理监督方面、工作本身方面提出建议,以提高英语专业师范生在边境民族地区从事基础教育工作的意愿,充实边境民族地区英语教育师资。
作者
邓巨榕
易春燕
谭伊淘
陆英伟
机构地区
广西民族师范学院外国语学院
崇左市江州区第一初中学
出处
《广西教育》
2022年第6期55-59,共5页
基金
广西壮族自治区2020年大学生创新创业训练计划项目(202010604067)的研究成果。
关键词
边境民族地区
英语师范生
基础教育
从业意愿
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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