摘要
本文基于高职院校百万扩招背景,论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归,提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径:以同质为原则,健全思政课分众式教学制度;坚持主题主线,创新分众式教学内容;转变教学手段,丰富分众式教学载体;以新时代教育评价改革为遵循,改进分众式教学评价。
基金
2021年广西职业教育教学改革研究项目“广西党史融入高职院校思政课教学的研究与实践”(GXGZJG2021B026)
2021年广西工商职业技术学院“思政专项”院级委托项目“广西故事融入《思想道德与法治》课的研究与实践”(XY2021SZWT03)
广西农业职业技术学院2020年教育教学研究课题“农类高职院校‘思政课程’与‘课程思政’协同育人的研究与实践”(YJJ2005)的阶段性研究成果。
