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莫使插图成空设--小学语文插图教学的策略分析
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2
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摘要
插图一直都是语文课本的重要组成部分。课本当中的插画都是经过精心挑选的,利用好这些插画,能够让学生更明确地感知语文文本的意蕴,感受文本创造的丰富图景,也能够培养学生的观察能力,激发学生的学习兴趣。本文从小学语文课本的插图的分布情况、插图的特征以及运用的策略这三个方面进行探讨。
作者
张艺
机构地区
江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学
出处
《教育界》
2022年第4期59-61,共3页
关键词
插图设计
小学语文
色彩感知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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