摘要
“红色走读”,将红色资源与大学生的创意视角、专业实践、社会实践融合,实现教育与自我教育、理论教学与实践教学、历史逻辑与现实逻辑、线上活动与线下活动的结合,是大学生执政党认同培育的新载体。以“红色走读”提升大学生执政党认同,需要明确“红色走读”活动目的,科学布置“红色走读”活动,因地制宜选择“红色走读”活动形式,激励师生参与“红色走读”活动,集中宣展“红色走读”成果,健全“红色走读”的保障条件。
作者
康立芳
朱秀琴
KANG Li-fang;ZHU Xiu-qin
出处
《福建教育学院学报》
2022年第4期13-16,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2017年度教育部人文社会科学青年基金项目“基于历史记忆建构的大学生执政党认同培育路径研究”(课题编号:17YJC710035)。