《学记》教师职业特征论及《师说》应接

《礼记•学记》是世界上最早系统论述教育教学问题的著述,从教师对学生、教师对自身、教师对教学和士子君王对教师这四个方面,分析了教师的职业使命、教师的职业责任、教师的职业智慧和教师的职业地位,可资当代教育教学管理和教师队伍建设择益借鉴。《学记》所阐教师职业特征观,多有应接并延扩于韩愈的《师说》篇,成为中国教师思想发展史上两个重要的节点。