指向思维品质提升的初中英语阅读教学策略探究

Research on the Teaching Strategies of English Reading in Junior High School Pointing to the Improvement of Thinking Quality

针对初中生“思维缺位”的英语阅读学习现状,提出在初中英语阅读教学中培养其思维品质。阐述提升初中生思维品质的意义,即有助于激活阅读思维、开展深度阅读学习活动、拓展阅读的广度。结合教学实例,探索指向思维品质提升的初中英语阅读教学策略,即开展限时阅读,培养思维敏捷性;绘制思维导图,培养思维逻辑性;创设质疑提问,培养思维发散性;制作内容小报,培养思维创造性等。