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学生自评与互评在高中英语写作教学中的运用
On the Application of Self-assessment and Peer-assessment in Senior High School English Writing Teaching
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摘要
介绍学生自评与互评。阐述高中英语写作教学的不足,如教师主导的教学模式相对单一、缺乏对合作学习评价的正确理解、教师的教学技能有待提升。分析学生自评与互评对高中英语写作学习的重要性。探索在高中英语写作教学中学生自评和互评的运用策略,即在高中英语写作教学中合理引进学生自评、鼓励学生互评、不断提升教师教学素养。
作者
陈丽芳
Chen Lifang
机构地区
华师附中南海实验高中
出处
《英语教师》
2022年第6期127-129,共3页
English Teachers
关键词
自评
互评
高中英语
写作教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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