锐眼·灼见

专家擅长识别貌似无关信息中的规律,新手却只看得到事实的片段;专家擅长概念思维,习惯围绕体现领域本质的大概念对内容进行结构化,而新手倾向于机械识记散点状的事实性知识;专家在新颖的、真实情境下能够灵活地调整认知框架及其应用策略,而新手掌握了很多呆滞知识却不知道何时可用、怎么用;专家能够顺畅提取与真实任务相关的知识子集,而新手哪怕已具有相关储备,在劣构的真实问题情境下却不能将任务和认知资源进行精准匹配;专家擅长意义挖掘的深度学习,而新手倾向于字面意义的浅表学习,等等。这给我们的启示是:专家思维深度契合大脑运行规律,课程教学改革应当致力于将学习者在真实实践中从新手思维转变为专家思维。