校外培训机构治理政策的逻辑演进与现实挑战--兼146起教育培训纠纷司法案例的实证分析

一、校外培训机构治理政策的逻辑演进(一)以问题为导向的政策目标演进。我国关于校外培训治理的政策目标始终着眼于校外培训市场所折射出的具体问题。(二)以规范为特征的渐进式政策措施调整。我国对校外培训机构的治理基本上坚持了以“规范”为主要特征的政策措施体系,并从规范主体、规范内容、规范方法方面予以渐进式完善。