摘要
时间序列分析是一门应用性较强的统计学专业课程,在大数据背景下,必须进行教学改革,提高教学效果,才能培养出大数据时代所需要的统计人才。文章从优化教学内容、探索课堂教学方法、完善考核模式三个方面探索该课程的教学改革。
Under the background of Big Data,the course of Time Series Analysis is a practical statistical one.We must carry on the teaching reform and improve the teaching effect in order to cultivate the statistical talents needed in the Big Data era.This paper explores the teaching reform of the course from three aspects:optimizing the teaching content,exploring the classroom teaching method and perfecting the examination mode.
出处
《高教学刊》
2022年第13期14-17,共4页
Journal of Higher Education
基金
2017年国家自然科学基金青年项目“长记忆时间序列多变点问题统计推断及应用”(11661067)
2019年青海省“十三五”教育科学规划课题“大数据背景下统计学专业教学改革及应用”(19QJG17)。
关键词
时间序列分析
课堂教学
R语言
案例教学
Time Series Analysis
classroom teaching
R language
case teaching