期刊文献+

专业教学质量评价与保障体系构建研究及实践

下载PDF
导出
摘要 针对专业教学质量评价与保障体系存在的问题,对专业教学质量保障体系构建进行探讨和研究,构建一套“三级联动”“三循环式”“双反馈”的专业教学过程与教学质量保障体系,提出一种融合“成果教育”与“学生满意度”的多维度专业教学质量评价机制,并对机械设计制造及其自动化专业建设开展实践活动。 In view of the problems existing in the evaluation and assurance system of professional teaching quality,this paper discusses and studies the construction of specialty teaching quality assurance system,a set of"three-level linkage","three cycle"and"double feedback"specialty teaching process and teaching quality assurance system is constructed,and a multi-dimensional specialty teaching quality evaluation mechanism integrating"achievement education"and"student satisfaction"is proposed,and practical activities are carried out with the specialty construction of"mechanical design and manufacturing and automation".
出处 《高教学刊》 2022年第13期94-97,共4页 Journal of Higher Education
基金 陕西省高等教育教学改革研究项目“OBE理念下‘一流专业’质量文化建设的研究与实践”(19BY023) 陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目“专业教学质量评价与保障体系研究”(XGH19086) 陕西省第二批新工科研究与实践项目“新工科视域下行业特色高校机械类专业改造升级探索与实践”(陕教〔2020〕75号)的研究成果。
关键词 专业 教学质量保障体系 评价 specialty teaching quality and assurance system evaluation
  • 相关文献

二级参考文献26

共引文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部