摘要
本文以环江毛南族自治县龙岩乡朝阁村为例,分析朝阁村两委干部和返乡创业人员“两类人员”人才队伍现状,认为乡村振兴人才供给应立足现有人员条件,设定培养目标、课程、教学方式、课程考核评价及毕业条件实施联合培养,提出健全政策鼓励、加大资金支持、保障师资队伍等保障措施,力求经过两年时间的学习,提升“两类人员”学历水平、基层治理能力和基层服务水平。
基金
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目立项课题“广西高职生就业‘难’与乡村振兴人才‘缺’矛盾治理耦合研究”(2020KY41002)的阶段性研究成果。
