摘要
本文论述基于翻转课堂理念对已有的教学模式进行优化设计,提出形成东盟财税知识课程“三位一体”的模块化教学方案,在此基础上通过对课前导学准备、课中互动教学、课后深化等教学环节的改造,实现教师有效引导和学生主动参与课堂,达到有效传递理论知识和培养学生良好学习习惯的教学目标。
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“翻转课堂理念下的东盟财税知识课程教学改革与实践”(2019JGA295)
广西财经学院财政与公共管理学院学科项目“政府部门预算绩效一体化管理实施路径研究”(2021CZXK05)
广西财经学院2021年课程思政示范项目“东盟国家财税知识介绍”(2021KCSZ03)的研究成果。
