民办高校二级学院教学评价体系构建与创新实践--以西安欧亚学院为例

我国民办高校普遍进入了质量、内涵、特色发展阶段,传统的教学评价体系已经不能很好地适应民办高校通过产教融合和教学创新进行质量建设的需要了。针对于此,西安欧亚学院建立了由组织评价和专业教学评价构成的二级学院教学评价体系,同时构建了相匹配的体系运行机制、结果应用改进机制及数据分析系统。这一体系有利于民办高校实现规范发展和特色发展,能促进二级院系从教学实施单位转变为质量责任主体,并基于常态教学数据监测建立质量持续改进机制。