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利用问题串学习“三角形的内角”

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摘要 “三角形的内角”一节主要是探索和证明三角形内角和,并运用这些结论解决问题.在学习的过程中,从实验入手激发学生学习兴趣,通过问题引导逐渐拓展学生学习思维.以证明三角形内角和为例,使学生整体掌握推理证明的过程,提高学生的推理能力.三角形是最基本的几何图形,其重要性质为复杂几何图形的学习打下坚实的基础.

作者葛基雲

机构地区合肥一六八中学

出处《中学数学（初中版）》 2022年第5期27-28,44,共3页

关键词三角形内角推理证明

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2022年第5期

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