高中化学实验教学策略的研究

化学是以实验为基础,研究物质变化规律的自然学科,化学实验是化学教学的重要组成部分。《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出要发挥实验的教育功能,化学实验对提高学生科学素养具有重要作用,有助于创设生动的教学情境,科学地训练学生。但长期受应试教育等因素影响,社会、学校看重考试结果,重理论轻实验等现象在高中化学教学中普遍存在。因此,研究高中化学实验有效教学策略非常必要。文章概述了高中化学实验教学的特点与价值,并通过文献查阅调查等方法分析了高中化学实验教学存在的问题,还从学校社会等方面剖析了化学实验教学问题的原因,提出了高中化学实验教学改进策略,为化学实验教学实践提供一定的参考。