摘要
1+X证书制度于2019年《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)中正式提出并启动试点工作,1+X证书制度试点工作正在全国逐步推行,1+X证书推进与实施的相关问题也成了职业教育从业者越来越关注的话题。文章作者以高职院校空中乘务专业为例,针对人才培养目标、课程设置、课程体系结构、中高职衔接途径、评价体系等方面,认真调研、分析并提出相应对策,为1+X证书制度背景下高职院校空中乘务专业课程体系建设提供了基本思路和具体举措。
出处
《教师》
2022年第10期123-125,共3页
Teacher
基金
2021年宜昌市职业教育科学研究立项课题“1+X证书制度背景下空中乘务专业建设实践研究”(2021YCB005)
江苏无国界航空发展有限公司2021年度1+X证书制度试点研究课题立项课题“基于1+X证书制度的民航乘务类专业课程改革与实施路径研究”。
