在种植活动中促进幼儿五育发展

著名儿童教育家陈鹤琴先生说:“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”我园通过开展种植活动,引导幼儿亲近大自然,探索植物奥秘,体验种植乐趣,从而促进幼儿多元发展。一、追随幼儿兴趣,及时调整活动内容在开展种植活动的过程中,教师结合幼儿的年龄特征和认知规律,通过创设科学的活动内容,激发幼儿对植物生长的好奇心,并追随幼儿的兴趣与发展及时调整,从而使幼儿能够全身心地投入种植活动中,在探究与体验中获得进一步的发展。