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聚力赋能,共研幼儿园课程建设
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摘要
2010年,我成为宁波市名园长工作室的导师,担任第二、第三期首席导师。工作室是园长们互助学习、互助成长的共同体。我们聚焦课程建设,进行重点研究和探索,构建了多元、开放、互动的研讨模式。以新课程理念和现代化教育管理学为指导,以“办高品质幼儿园,做有思想的优秀园长”为愿景目标,导师精心准备,有序推进菜单式活动;学员审视各自的教育管理思想和行为,切实制定个人成长规划和幼儿园的行动计划。
作者
欧赛萍
机构地区
宁波市第三期名校长工作室幼儿园五组
宁波市象山海韵幼儿园
出处
《教育家》
2022年第16期I0012-I0013,共2页
Educator
关键词
教育管理思想
教育管理学
互助学习
精心准备
新课程理念
菜单式
工作室
个人成长
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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