劳动教育背景下的农村小学“桑蚕文化”校本课程研究

新时代背景下,农村小学校本课程需要基于当代农村社会背景和劳动教育背景进行设计与开发。在劳动教育的大背景下,教师要以弘扬劳动精神为核心,通过日常生活、社会实践以及校本课程来激发学生对劳动的热爱,提升学生的核心素养和综合能力。