期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统与流行相结合,打造智慧音乐课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
利用流行音乐作为对传统音乐课堂教学内容的补充,是小学音乐教育中一种常见的教学方式,对于拓宽学生的知识面有着深远的意义,不仅能强化学生的音乐认知,而且能推动智慧音乐课堂的打造。文章从音乐教育的意义、流行音乐融入传统音乐课堂的作用以及在音乐教学中融入流行音乐的策略等方面,探讨传统音乐课堂与流行音乐相结合的重要性和积极作用。
作者
李晓俊
机构地区
广东省东莞市东华小学
出处
《教育界》
2022年第6期62-64,共3页
关键词
流行音乐
音乐教育
智慧课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
6
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
陈蔚.
个性化管理在小学音乐课堂教学中的应用研究[J]
.戏剧之家,2021(29):179-180.
被引量:2
2
吴娜.
现代信息化技术在小学音乐课堂律动游戏中的融合策略[J]
.教育界,2020(47):73-74.
被引量:5
3
苏繁.
现代信息技术支撑下的小学音乐课堂[J]
.第二课堂(D),2020(4):70-71.
被引量:2
4
程悦.
现代信息化在小学音乐课堂律动游戏中的融合[J]
.教育界(基础教育),2019,0(9):43-44.
被引量:3
5
曾卓薇.
浅谈现代信息技术辅助在小学音乐课堂中的影响[J]
.新课程(小学),2019,0(9):134-134.
被引量:3
6
杜陆伟.
运用现代信息技术打造小学音乐高效课堂[J]
.新课程(小学),2019,0(4):118-118.
被引量:1
二级参考文献
13
1
刘丹.
多媒体在小学音乐教育中的应用探讨[J]
.基础教育研究,2012(12):54-55.
被引量:14
2
张凤君.
现代教育技术在初中音乐教学中的作用[J]
.中国教育技术装备,2013(4):135-136.
被引量:9
3
钱程.
现代教育技术在音乐教学中的应用研究——兼评《实用现代音乐教育技术》[J]
.中国高教研究,2016(5):113-114.
被引量:7
4
尚泉泉.
音乐游戏让学生乐在其中——谈小学低年级音乐课堂中的“游戏教学”[J]
.考试周刊,2018,0(95):175-175.
被引量:2
5
曾偲偲,胡晓燕.
如何为学生打造“量身定制”的音乐教育——基于学生个体差异的小学音乐分层教学策略探究[J]
.成才,2015,0(12):59-62.
被引量:6
6
管丹丹.
精彩,源自宽容与尊重——例谈小学音乐课堂个性化回答的有效处理[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(7):247-247.
被引量:1
7
王洁,马骁琪.
小学音乐课堂教学中奥尔夫乐器的运用探微——以无音高打击类乐器为例[J]
.北方音乐,2018,38(23):186-187.
被引量:6
8
涂钰婕.
小学音乐教学与信息技术整合探索[J]
.中华少年,2017,0(17):158-159.
被引量:2
9
李小举,郭玮.
小学音乐课堂教学中学生兴趣培养的探索——基于对C市D小学的课堂观察[J]
.中华少年,2017,0(20):198-199.
被引量:1
10
曹岩.
小学音乐生本课堂个性化教学实验研究——低年级学习卡片的开发与应用[J]
.吉林教育(综合),2013,0(11S):154-154.
被引量:2
共引文献
8
1
李家颖.
小学音乐信息化课堂教学策略研究[J]
.小学生(多元智能大王),2022(7):10-12.
被引量:1
2
辛溪.
激发兴趣 寓教于乐——信息化视域下小学音乐趣味课堂构建策略[J]
.试题与研究,2022(36):73-75.
被引量:2
3
郭晋梅.
小学音乐欣赏课中体验式教学的尝试[J]
.教育界,2020(40):48-49.
4
秦小红.
巧用信息技术打造精彩音乐课堂[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2020,36(3):62-65.
5
马利芳.
现代信息化技术在小学音乐课堂律动游戏中的融合策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(10):219-220.
6
李娜.
现代信息技术支撑下的小学音乐课堂[J]
.华夏教师,2021(36):85-86.
7
叶小芳.
信息化技术在小学音乐教学中的优势与应用[J]
.福建教育研究,2023(3):75-76.
8
马妍.
奥尔夫音乐教学法在音乐教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2023(23):78-80.
1
李家鑫,王亚冰.
非遗文化传播在儿童艺术教育课程中的探索与实践[J]
.文化产业,2022(1):151-153.
被引量:2
2
王菊.
从黄泥的选择看坳瑶黄泥鼓当代延续与变化[J]
.艺术评鉴,2022(6):12-14.
3
赵钰茜.
21世纪西方运用脑电(EEG)的音乐研究动向分析[J]
.星海音乐学院学报,2021(3):112-126.
4
吴艳丽.
在小学歌唱教学中如何把握体态律动的“度”——二年级《草原就是我的家》课例剖析[J]
.新教师,2022(3):73-74.
5
李秋雨.
激活学生乐感思维,发展音乐鉴赏能力[J]
.江西教育,2022(15):77-78.
被引量:1
6
戴轩辕,苗飞.
刍议小学音乐审美通感能力的培养——以“感受与欣赏”教学为例[J]
.中小学音乐教育,2022,10(2):11-14.
7
王璐璐.
走向生命解放的音乐教学[J]
.新教育(海南),2021(29):68-69.
8
赵卓群.
认知民族音乐学视域下伊朗布什尔音乐“赛之和达曼”研究[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2021(4):140-146.
被引量:2
教育界
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部