基于多媒体技术的初中名著导读有效性教学策略

多媒体技术是具体形象的有效载体,是引导初中生由具体形象鉴赏过渡到抽象鉴赏的有效手段,在名著导读教学中具有举足轻重的作用。运用多媒体技术,将与名著相关的数字化影视资源引入名著导读教学中,能够激起学生的阅读欲望,激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读名著的能力,让学生既能解读经典的语言文字,又能欣赏名著内在的魅力,让学生在名著阅读中提升语言文字能力和人文素养。