巧设数学实验,走进比例之美--《神奇的“黄金比”》一课的重构与思考

数学实验是用数学目标去引领学生,让学生去设计、开展数学实验,对实验结果进行数学化分析,从而达到理解数学概念、探索数学规律、解决数学问题的目的。数学实验改变了过去单一的演绎式数学学习方法,使学生可以用符合自己认知的方式去学习数学,丰富了学生的学习方式。