期刊文献+

群文阅读在小学语文教学中的意义及应用策略研究

下载PDF
导出
摘要 学生语文素养的养成与优质的阅读教学密不可分。群文阅读能够有效解决目前阅读教学中存在的问题,帮助学生加快阅读速度,积累更多的阅读素材,使学生有方向地进行阅读学习,并形成正确的世界观、人生观与价值观。文章结合小学语文阅读教学的现状,探究在小学语文教学中应用群文阅读方式的意义,并在此基础上提出具体的应用策略。
作者 杨蓉
出处 《求知导刊》 2022年第5期50-52,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部