创设“读写任务群”优化初中语文读写教学

阅读与写作是初中语文教学的重要内容,也是提升学生学科素养的重要路径。语文教师在教学中可将阅读材料内容作为写作素材,再结合阅读教学寻找读写结合点,以读促写,以写促读,读写结合,使两者相辅相成,共同发展。同时,教师还可以创设基于学生实际学情的学习情境,重组教材内容,构建“读写任务群”,全面落实学生语文学科素养的培养。