浅谈小学数学解决问题方法多样化的策略

数学是一门基础学科,具有较强的逻辑性、创造性和抽象性。而小学阶段的学生年龄较小,经验不足,导致其数学学习存在一定困难。教师必须转变教学观念,创新教学策略,探寻多样化的解题方法,为小学数学教学的顺利开展做出努力。