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线上线下混合式教育模式在高等数学教学中的应用 被引量:4

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摘要 随着网络技术的迅速发展,大学教育与资讯科技结合得日益紧密,对传统的教育方式产生了巨大冲击,也给教育变革创造了机会。传统课堂由于课时有限,学生对所学知识的认识不够透彻,制约了他们学习能力的提高。特别是高等数学课程中涉及很多晦涩难懂的知识,学生难以迅速掌握。与其他教学方式比较,线上线下混合的教学方式在提升高等数学教学的有效性、提高教学质量、促进学生全面发展方面都有明显的优越性。这种混合教学的优势就在于灵活多变,教学空间不受课堂限制,教学时限也不受时间约束,可以让学员随时随地学习,实现了多元、多维度的统一。文章着重介绍了线上线下混合式教学的优点,对其在高等数学中的具体运用进行了探讨,并对有效进行线上线下混合式教学时需要注意的问题进行了剖析。
作者 潘厚勇
出处 《大学(教学与教育)》 2022年第4期95-98,共4页 University
基金 杭州科技职业技术学院教育教学改革重点研究课题“互联网思维下高职数学课程思政建设的创新与探索”(课题编号:HKYJG-2020-03)。
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参考文献5

二级参考文献23

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引证文献4

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