巧用统编教材栏目资源提高议题式教学实效——以《伟大的改革开放》为例

本文认为统编教材的“探究与分享”“相关链接”等栏目资源,与正文内在联系紧密,是教材的重要组成部分,提出教师要重视并运用好这些资源,有效引入议题,深化贯彻议题,推动学生思维拓展,推进议题式教学,进而提升学生的学科核心素养。