师生携手,班级管理更轻松

下载PDF

导出

摘要学生如同班主任的“智囊团”,只有提高这个“智囊团”对管理班级的热情和兴趣,让他们乐于参与班级管理,努力实现自我管理,班主任才能从烦琐的班务工作中解放出来。合理竞争,相互考核公司每年年终都会考核员工,考核能极大地唤醒员工的工作热情,激发员工内在的工作动力。班主任为何不借用考核唤醒学生管理班级的热情呢?

作者彭嵘

机构地区湖北省武汉市光谷第五小学

出处《新班主任》 2022年第4期18-19,共2页

关键词班级管理班主任班务工作管理班级自我管理智囊团兴趣唤醒学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周银.做好班务工作的几点认识[J].陕西教育（教学）,2022(3):26-27.
2本期智囊团风采展示[J].作文（5-6年级适用）,2022(4):64-64.
3本期智囊团风采展示[J].作文（5-6年级适用）,2022(3):64-64.
4孟璟.爱好学业难两全?[J].东方少年（阅读与作文）,2022(5):64-64.
5文月.“低调”地大——应急管理工作中的“智囊团”[J].湖北应急管理,2022(3):21-22.
6李纯.浅谈项目管理在市场营销实践中的运用[J].市场调查信息（综合版）,2021(19):51-53.
7薛永华.游戏活动开展的问题及策略[J].山西教育（幼教）,2022(2):68-69.
8徐益平.“硬核”主题报道如何成为“爆款式”新闻产品--澎湃新闻“浙江共同富裕年终观察”报道的启示[J].传媒评论,2022(2):17-21.
9南通市稅务学会.建好税收智库服务城市发展[J].江海纵横,2022(1):64-64.
10毕会娜,孟佳林,李春阳.生鲜电商新零售模式应用及其提升路径[J].商业经济研究,2021(22):101-104. 被引量：14

新班主任

2022年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

师生携手,班级管理更轻松

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史