“双减”背景下乡村义务教育质量提升的困境与对策

“双减”政策的出台,进一步明晰了学校教育改革的方向和路径,其中“减负提质”的工作核心,对乡村义务教育既是一个挑战,又是一次质量提升的机遇。同时,区域教育发展不均衡是当下基础教育的短板和痛点,全面提高乡村义务教育质量刻不容缓。文章基于对乡村学校的大量调研,全面剖析乡村义务教育质量提升存在的问题,结合工作实践和思考,提出乡村教育质量提升的方法和对策。