当班主任遇见德鲁克

近些年,被誉为现代管理学之父的彼得·德鲁克的管理思想在我国颇受追捧,影响力已经从商界蔓延到其他领域,包括教育界。教育的主阵地--学校,就是一种组织,有组织就需要管理。班级也同样如此。研究班主任工作,必然要研究班级管理。但是,那些被很多教育名家反复强调的班级管理理论,都不属于教育学领域,而是源于现代管理学。所以,当代班主任或学校管理者没有一定的管理学理论和方法,仅凭感觉、经验、热情、爱心管理,显然是不专业、无章法的。