小纸条的成长

接手一年级的班主任工作后,我发现孩子们的注意力很难集中,总是在课堂上打小报告。如何改变这种状况呢?我思考着。课后,孩子们喜欢给我递小纸条,有的在小纸条上给我画像,有的在纸条上夸我,有的在纸条上提问。这些小纸条让我有了解决问题的新思路。