实施大概念学习 提升科学思维品质

学科大概念在目标上指向课程核心素养,内容上体现学科本质,过程中强调进阶建构,结果上注重理解迁移。基于大概念的学习可以提高科学思维的系统性、普适性、深刻性、迁移性和敏捷性,从而提升科学思维品质,达到减负增效的功能。