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化约思维:写作中的表现、原因与矫正
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摘要
传统作文教学往往过于关注主题、题材、语言等域面,这是一种有缺陷的“化约思维”,它忽视学生逻辑思维与思辨意识的培育,导致学生作文空洞乏力、思想浅层、理性缺失等,这样学生难以具有清晰缜密的思维与言语能力,无法彰显文明理性的素养。为矫正化约思维,应探索逻辑思维与思辨意识培育策略,促成学生具备清晰缜密的思维,彰显逻辑与思想的言语表达能力,涵育文明理性的素养。
作者
石修银
机构地区
福建教育学院基础教育课程教材研究中心
出处
《福建基础教育研究》
2022年第4期32-34,共3页
关键词
化约思维
缺失表现
写作教学
思辨意识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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