摘要
利用现代信息技术,搭建虚拟仿真平台,创新实验课程的教学模式,是教学信息化的关键内容。借助虚拟仿真平台,“进出口贸易实验”课程的教学强化了学生的参与感和领悟力,提高了学生的外贸业务能力和素养。文章介绍了SimTrade虚拟仿真平台的框架,分析了其在“进出口贸易实验”课程教学中凸显的优越性,并针对其存在的问题提出了相应的对策。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2022年第5期53-54,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2019年湖南省普通高校教改项目“虚拟仿真实验教学平台建设与开发共享研究”(〔2019〕291:472、500)
2021年湖南省普通高校教改项目“成教经管类大学生企业家精神培养的研究与实践虚拟仿真实验教学平台建设与开发共享研究”(HNJG-2021-0669)。
