高中古诗词教学中的“审美鉴赏”与“能力培养”

“Aesthetic Appreciation”and“Ability Training”in Ancient Poetry Teaching in Senior Middle Schools

新课标为高中语文教学提出了新的目标,强调对学生语文学科核心素养的培养。在古诗词教学中教师应注重对学生审美鉴赏与创造能力的培养。可以通过文化整合、任务驱动、评价引入、情感渗透和小组合作等不同方式,从各个环节引导学生鉴赏古诗词,进而培养学生的审美能力。