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重构文本价值,《海燕》教学策略浅探
Reconstructing the Value of Text, A Brief Discussion on Teaching Strategies of The Stormy Petrel
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摘要
俄国作家高尔基的《海燕》是部编版初中语文教材九年级下册的一篇教读课文。为了解决外国诗歌教学中存在的一些问题,针对《海燕》中值得深究的地方重新探讨了课文的文本价值,分别从四个方面设想了这首诗歌的教学策略,以期为课堂教学提供一定的参考。
作者
潘安琪
PAN An-qi
机构地区
浙江省杭州师范大学经亨颐教育学院
出处
《语文教学之友》
2022年第4期21-23,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
文本价值
《海燕》
教学策略
部编本教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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