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培养数学阅读能力以提升学科核心素养的方法探析
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摘要
阅读是获取知识的主要手段,是提升数学能力的重要途径。本文通过对数学阅读开展过程中存在的问题进行分析,探索利用多种手段挖掘数学阅读素材,围绕数学阅读中氛围营造、兴趣培养、习惯形成等方面内容来积极培养学生良好的数学阅读能力,从而提升学科核心素养。
作者
吴俤仙
机构地区
武夷山市实验小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第4期106-107,共2页
关键词
小学
数学
阅读
思维
能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2022年 第4期
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